chi ero/chi sono
Lucia Fontanella (Lucetta Fontanella)
Facoltà di Lettere, Università di Torino
Insegnamento: Didattica dell’italiano
Dipartimento di Scienze del Linguaggio e Letterature moderne e comparate
Via S. Ottavio 20, 10124 Torino
CHI SONO: una pensionata felice, anzi felicissima, perché ho molto tempo per occuparmi di ciò che mi sta a cuore
Mi sono occupata di Educazione linguistica e di qualità della didattica dell’italiano nella scuola per più di trent’anni.
ho proposto ed organizzato gli incontri con insegnanti e poi i corsi aggiornamento del CIRDA (Centro interateneo per la ricerca e l’aggiornamento didattico dell’Università di Torino), all’interno dei quali ho tenuto ogni anno corsi sull’educazione linguistica;
ho organizzato un ‘Indirizzo sperimentale per la formazione dell’insegnante della scuola dell’obbligo’ per il Corso di laurea in Materie letterarie (Facoltà di Magistero e poi Scienze della Formazione), all’interno del quale ho insegnato la disciplina di ‘Linguistica romanza’;
ho insegnato Linguistica generale nei Corsi ministeriali per insegnanti d’appoggio (Torino, Aosta e Asti)
ho insegnato presso la SIS Piemonte e la SIS Valle d’Aosta (Scuola interateneo di specializzazione per insegnanti di Scuola superiore) e nei corsi del Perfil1 e 2 attivati presso la Facoltà di Scienze della Formazione (Perfezionamento in Didattica dell’Italiano lingua 1 e dell’Italiano lingua 2)
ho tenuto corsi di aggiornamento in molte Scuole
ho collaborato con molte insegnanti, partecipando alle loro lezioni, per una migliore organizzazione del tempo e dei materiali dedicati all’educazione linguistica
mi sono occupata del recupero linguistico di allievi con situazione di carenza nella lingua parlata o scritta
ho prodotto e sperimentato materiale per l’educazione linguistica nella Scuola dell’obbligo e nei bienni della Scuola superiore (seguendo la linea dei programmi ministeriali)
mi occupo attualmente, in particolare, del problema della semplificazione linguistica nelle didattiche disciplinari nella scuola e della trasparenza linguistica in ogni forma comunicativa che lo richieda